Políticas Públicas Educacionais

Políticas públicas educacionais em escala: por que a implementação nem sempre chega à sala de aula

Políticas públicas educacionais de grande escala frequentemente registram metas formais cumpridas sem correspondência proporcional nos indicadores que as justificaram. Este artigo examina fatores de desenho que comprometem essa correspondência e o que separa programas com impacto real de programas que registram apenas conclusão.